Pedagogía Sana ofrece terapias para niños con problemas del lenguaje. Puede ser de forma presencial en Bogotá o mediante formato virtual.
¿Qué es un probelma de lenguaje?
En términos generales se hablade un problema de lenguaje a las dificultades que puede haber para que un niño exprese con claridad sus ideas o para que comprenda lo que los otros dicen. Es una condición que afecta muchas áreas de su desarrollo, entre otros, el aprendizaje y su autoestima.
Dependiendo de las condiciones del niño puede presentarse un retraso del lenguaje o un trastorno del lenguaje.
¿Qué diferencia hay entre retraso del lenguaje o un trastorno del lenguaje?
El retraso del lenguaje se refiere a los niños que se demoran en estructurar su lenguaje, pero que con el tiempo y, en algunos casos, con apoyo profesional lo logran, pues solo se trata de un ritmo lento. En cambio el trastorno del lenguaje, llamado TEL (Trastorno Específico del Lengiaje) o disfasia se refiere a una alteración mayor y persistente que vincula aspectos como la comprensión y la expresión. Dada su dificultad e implicaciones requiere de apoyo profesional urgente,
¿De qué depende el desarrollo del lenguaje?
El adecuado desarrollo y evolución del lenguaje depende de dos factores fundamentales: la maduración genética del cerebro y la estimulación del entorno. Como consecuencia, los niños que estructuran un lenguaje a más temprana edad tienen la oportunidad de aprehender y lograr un desarrollo cognitivo más profundo y de desarrollar mejores procesos de socialización. Recuerda que hacia los cuatro años el niño debe haber consolidado su lenguaje.
¿Qué logras en Pedagogía Sana frente al problema de lenguaje de tu hijo?
- Conocer qué sucede cuando un niño presenta una alteración en la construcción de su desarrollo del lenguaje.
- Identificar hasta qué punto una alteración en el desarrollo del lenguaje puede convertirse en una limitación y cómo se impacta la vida de una persona si no se atiende oportunamente un trastorno del lenguaje.
- Conocer cuáles son las etapas del desarrollo del lenguaje y cuáles son los indicadores para saber si este proceso está bien encaminado.
El “secreto” está en el inmenso amor depositado en cada persona que llega a Pedagogía Sana. Por eso, el trabajo se basa en:
- La vinculación afectiva, es decir, la fuerte conexión desde el amor que establecemos con cada uno.
- El potencial, no en la deficiencia del niño o del joven.
- La motivación.
- El desarrollo de talentos y el rescate de la esencia.
- El desarrollo integral de las esferas afectiva, cognitiva y expresiva.
Con Pedagogía Sana los niños, los jóvenes y los padres:
- Recuperan la armonía interior.
- Reciben orientación permanente (paso a paso) sobre el proceso abordado.
- Se construyen y sanan a la par de su entorno familiar y escolar.
- Adquieren conocimientos y herramientas sólidas a través de diversos talleres focalizados.
Martha Lucina Hernández,
creadora de Pedagogía Sana
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